O evento contou com caravanas dos quatro
cantos do Estado, e contemplou as 300 escolas públicas cearenses que
obtiveram os melhores resultados de alfabetização e do 5º ano do ensino
fundamental recebem a premiação, no qual o Município de Groaíras(CE),
ganhou destaque com quatro (04) séries vencedoras e 3 escolas
premiadas. A solenidade contou com a presença do governador Camilo
Santana; acompanhado do ministro da Educação, Aloízio Mercadante; do
secretário da Educação do Ceará, Maurício Holanda e outras autoridades,
entre as quais, o presidente da APRECE, Expedito José do Nascimento.
Em sua fala, o governador salientou a
Educação como grande prioridade de seu governo e parabenizou todas as
equipes das unidades de ensino contempladas com o Prêmio, ressaltando
que os bons resultados que o Estado apresenta é reflexo do esforço de
cada um. Camilo Santana aproveitou para anunciar a decisão de incluir,
já no próximo ano, o 9º ano na premiação. “Outra ideia que iremos
implantar no próximo ano, inclusive atendendo solicitação da Aprece, é
de conceder premiação não só para as escolas, mas também para os
municípios”, afirmou Camilo Santana, informando que a forma de
contemplá-los ainda está sendo estudada, mas será por meio de recursos
na área da Educação. O ministro da Educação, Aloízio Mercadante, afirmou que o Ceará é exemplo a ser seguido por todo o País.
O Prêmio Escola Nota Dez tem como base as informações do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica (Spaece) 2014.
Foram avaliadas 212.860 crianças do 2º e 5º anos de mais de 4 mil
unidades escolares públicas. A premiação é destinada a até 150 unidades
escolares públicas que obtiveram os melhores resultados de
alfabetização, tendo por base o Índice de Desempenho Escolar –
Alfabetização (IDE-Alfa); e até 150 unidades escolares públicas de 5º
ano, a partir do Índice de Desempenho Escolar – (IDE 5). O prêmio tem
como finalidade reconhecer o esforço das escolas públicas para elevar a
aprendizagem das crianças. Os dados do Spaece são utilizados no trabalho
desenvolvido pela Secretaria da Educação (Seduc), na definição das
políticas educacionais no âmbito do Estado, destinadas à colaboração com
os municípios para a melhoria da qualidade do ensino.
Um bom exemplo desenvolvido pela
administração estadual é o Programa Alfabetização na Idade Certa (Paic)
que, em 2007, começou suas atividades com a meta de garantir a
alfabetização dos alunos matriculados no 2º ano do Ensino Fundamental da
rede pública cearense. Em 2011, para expandir as mesmas ações ao 3º, 4º
e 5º anos, foi lançado o Programa Aprendizagem na Idade Certa (PAIC
+5). O programa beneficia os 184 municípios com apoio técnico e
financeiro para a gestão municipal, avaliação, formação de professores,
aquisição de material didático e de literatura. Está focado em cinco
eixos fundamentais: educação infantil, gestão pedagógica da
alfabetização, literatura infantil e formação do leitor, gestão
municipal de educação e avaliação externa.
Entre os anos de 2007 e 2014, 84,6% %
dos estudantes encontram-se alfabetizados ao término dessa série. Em
2007, esse percentual era de apenas 39,9%. Nesse mesmo período, é
possível verificar que houve uma redução de percentual de alunos não
alfabetizados ao final do 2º ano. Caiu de 32,8% para 0,6%. Em 2014, a
aprendizagem dos alunos do 5º ano, nas disciplinas de Língua Portuguesa e
Matemática, melhorou em relação ao ano de 2008. Em Língua Portuguesa, o
percentual de alunos no nível adequado subiu para 35,5%, enquanto, em
2008, o nível era de 6,8%. Em Matemática, era de 3,6% e passou para
27,1%.
Fonte: PMG